Das kindliche Gehirn ist kein starres Organ – es ist ein lebendiges Ökosystem,

ein kunterbunter Garten voller zarter Knospen, kräftiger Triebe und verborgener Wurzeln.

Es wächst, wenn es genährt wird – und es leidet, wenn es gestört wird.

 

Neuroplastizität, nennen wir diese faszinierende Fähigkeit, sich mit jeder Erfahrung

aufs Neue zu verändern. In der Kindheit erreicht sie ihren Höhepunkt: formbar wie nie,

entwicklungsfähig wie nie – aber auch verletzlich wie zu keinem späteren Zeitpunkt.

 

Ob dieser Garten gedeiht, hängt nicht vom Kind allein ab, sondern von uns Erwachsenen,

die ihn pflegen. Beziehung, Sicherheit, Sinn und wiederholte, verlässliche Zuwendung wirken

wie Wasser, Licht und fruchtbarer Boden: Verschalten neuronale Netzwerke,

die Lernen, Emotionen und Selbstregulation tragen.

 

Stress, Leistungsdruck und ständige Überforderung gleichen scharfem Frost:

Schwächen die Areale, die Kinder stark machen – für Impulskontrolle, Resilienz, Lernfreude.

Was wir tun – oder lassen – entscheidet darüber, welche Samen aufgehen und welche verkümmern.

 

Neurologische Prävention beginnt nicht erst in Kliniken oder Diagnoseverfahren, sondern dort,

an jenem Ort, wo Kinder wachsen: in der alltäglichen Begegnung –

in Klassenzimmern, Kita und am Küchentisch.

 

Unsere Veranstaltung für Lehrkräfte, Erzieher:innen und Eltern ist ein Gestaltungsraum,

um dieses Ökosystem zu verstehen – und gemeinsam die bestmöglichen Bedingungen

zu gestalten, die es stärken.

 

So, dass Wissen Wurzeln schlägt. Haltung trägt. Handlung Brücken baut.

Und, für gehirngerechte Kindheit ein eeechter Nährboden gedeiht.